Vers une autonomie en escalade [Accompagnement de nouveaux usages liés aux dotations dans le cadre du plan numérique]

Vers une autonomie en escalade

Objectif

Mettre à disposition de petites vidéos sur les gestes nécessaires en escalade : faire un noeud, assurer, la moulinette...

Les vidéos seront accessible via des qrcodes
Utilisation de la borne HooToo de Tripmate

Méthode : Préparation de la connexion

Prérequis : connaître le nom du point d'accès Hootoo et le mot de passe wifi (cf article de la Dane)

exemple :

nom du réseau : TripMateSith-XXX

mot de passe : 11111111

Depuis un pc et sur un site de création de qrcode (https://www.unitag.io/fr/qrcode par exemple), créer le QR code de connexion
(voir images ci-jointes)

Télécharger ce QR code puis le coller dans un document.

C'est ce QRcode qui sera flashé pour connecter une tablette à la borne HooToo.

Méthode : Dépôt des ressources et création des QR codes

Insérer une clé dans le HooToo
Connecter un pc au Hootoo (réseau et mot de passe)
Déposer les ressources vidéos sur la clé
Copier les adresses web vers ses différentes ressources.
Créer les QR codes et préparer les documents
Le lien pour le Qr code est de la forme : http://10.10.10.254/data/UsbDisk1/Volume1/Share/ Dossier du stockage/nom du document

Ressources.zip [zip]

Complément : Utilisation lors de la séance

Les élèves équipés d'une tablette peuvent alors :

Flasher le QR code de connexion pour se connecter à la borne avec l'application QRDroïd par exemple
Flasher les QR codes donnant accès à une ressource spécifique

Classeur de QR code.pdf [pdf]

Complément : Utiliser l'application Tripmate

Il est possible d'utiliser l'application Tripmate pour tablette. Elle permet d'avoir accès aux ressources et aussi de partager depuis la tablette une ressource sur le Hootoo... (mais elle dysfonctionne lors du partage si on est connecté en tant qu'élève)